viernes, 15 de noviembre de 2013
Micaela Crosta, Martín Sujarevich, Aylén Larco
https://docs.google.com/document/d/1hWKE5iy2QYHOTgbqH-xFhjo5lKqkCSoKK4Z4JkiOA0g/edit
miércoles, 23 de octubre de 2013
MOVIMIENTOS DE POBLACIÓN A FINES DEL SIGLO XIX: ESTADOS UNIDOS Y ARGENTINA
Compara y contrasta la asimilación de los inmigrantes en Estados Unidos y Argentina a fines del siglo XIX. Utiliza en tu respuesta los conceptos del punto 3 de la entrega anterior. Justifica las relaciones con datos y hechos concretos.
Extensión: hasta 500 palabras
Toda información que no sea propia debe estar acompañada de la correspondiente referencia a la fuente
Formato: doc de google compartido con dianadebenedetti@gmail.com y tic.iesjbj@gmail.com para verificar historial y editar y dejar comentarios.Título del documento: Historia y apellidos de los integrantes.
Para evaluar se tendrá en cuenta la habilidad para:
- comparar y contrastar hechos históricos
- estructurar una respuesta de desarrollo
- investigar hechos históricos incluyendo referencias bibliográficas
- emplear conocimientos históricos como pruebas
- entregar en tiempo y forma
lunes, 7 de octubre de 2013
Antonella Fresia, Lila Lacazette y Florencia Di Tieri
viernes, 4 de octubre de 2013
Ariana Carusi, Franco Mariotti, Iván Saposnic
Conceptos:
Anglo Conformity:
La tendencia de los inmigrantes a perder gran parte de su patrimonio cultural nativo y esencialmente cumpla con la cultura anglo-protestante central de los Estados Unidos
La inmigración ha sido una fuente continua e importante de crecimiento y desarrollo de los Estados Unidos. Las actitudes hacia los recién llegados, tanto legales como ilegales, han variado con el tiempo y las circunstancias. Una preocupación constante ha sido la asimilación de los inmigrantes, que a menudo son necesarios para buscar la aceptación por medio de Angloconformity. se dice que Anglo-conformidad con formthe base de una sola cultura unificadora que es importante para cualquier nación heterogénea.
Meeting Pot:
El crisol de culturas es una metáfora de una heterogénea sociedad cada vez más homogénea , los diferentes elementos "fundir juntos" en un todo armónico con una cultura común. Se utiliza sobre todo para describir la asimilación de los inmigrantes a los Estados Unidos. la fusión junto metáfora fue utilizada por la década de 1780
Después de 1970 la conveniencia de la asimilación y el modelo de crisol fue impugnada por los defensores de la multiculturalidad , que afirman que las diferencias culturales dentro de la sociedad son valiosos y deben ser preservados, que propone la metáfora alternativa del mosaico , plato de ensalada , o "Caleidoscopio americana"-mezcla de culturas diferentes, pero siguen siendo distintos.
Asimilamiento Estructural:
La asimilación estructural
Continuamente estamos en contacto y asimilando todo tipo de estructuras presentes en la realidad. La palabra asimilar significa comprender lo que se aprende, y en este caso, apropiarse mentalmente de las características de una estructura, es decir, incorporar una nueva estructura cognoscitiva (tomada de la realidad) a las estructuras que ya se posee. La asimilación de una estructura real implica lograr un estado de conciencia pleno sobre la misma y aprehender todas sus características observables y esenciales.
Tarea realizada por Franco Mariotti pero subida por Iván Saposnic por el simple echo de que Franco no aparece como contribuyente del blog.
Ariana Carusi, Franco Mariotti, Iván Saposnic
Ocupación de los inmigrantes:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Apftf1CdiyajdGJaYXJ0Z1pHc1NRYldpWDhlV3pMRlE#gid=9
Cantidad de inmigrantes:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Apftf1CdiyajdElkcHNrODhBeFBQck5pSTVyZ2k2SWc#gid=9
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Apftf1CdiyajdGJaYXJ0Z1pHc1NRYldpWDhlV3pMRlE#gid=9
Cantidad de inmigrantes:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Apftf1CdiyajdElkcHNrODhBeFBQck5pSTVyZ2k2SWc#gid=9
Biondi y Massera
1-
a) Cantidad de inmigrantes por zona de procedencia entre 1882 y 1907 (trabajar con los totales del período).
Flujo de inmigrantes fines del siglo XIX mediados del siglo XX
mapa
En total había 2.676.000 de inmigrantes por zona de procedencia, sumando el total de los períodos.
b) Localización geográfica en Estados Unidos 1910
Desde la década de 1910, la sociedad estadounidense es una sociedad urbana. Pese la inmensidad del territorio (Estados Unidos es el tercer país más grande del mundo, con casi 10 millones de km2), solo uno de cada cuatro estadounidenses vive en el campo; es decir, más de las tres cuartas partes de la población habita en ciudades. La megalópolis se extiende desde Boston a Washington, y es la primera región urbana del mundo: concentra a unos 50 millones de personas, es decir, una sexta parte de la población del país.
2- https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkQ-ST8Bw8aNdDZJTkVqTWJaVzVaZHNrU2Q1T0FVaXc&usp=sharing#gid=0
3- https://docs.google.com/document/d/1MJJNx03dDeDdcSm5TE01HUbK7p5iDV5byf9qXtW7nXM/edit
1-
a) Cantidad de inmigrantes por zona de procedencia entre 1882 y 1907 (trabajar con los totales del período).
Flujo de inmigrantes fines del siglo XIX mediados del siglo XX
En total había 2.676.000 de inmigrantes por zona de procedencia, sumando el total de los períodos.
b) Localización geográfica en Estados Unidos 1910
Desde la década de 1910, la sociedad estadounidense es una sociedad urbana. Pese la inmensidad del territorio (Estados Unidos es el tercer país más grande del mundo, con casi 10 millones de km2), solo uno de cada cuatro estadounidenses vive en el campo; es decir, más de las tres cuartas partes de la población habita en ciudades. La megalópolis se extiende desde Boston a Washington, y es la primera región urbana del mundo: concentra a unos 50 millones de personas, es decir, una sexta parte de la población del país.
2- https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkQ-ST8Bw8aNdDZJTkVqTWJaVzVaZHNrU2Q1T0FVaXc&usp=sharing#gid=0
3- https://docs.google.com/document/d/1MJJNx03dDeDdcSm5TE01HUbK7p5iDV5byf9qXtW7nXM/edit
jueves, 3 de octubre de 2013
lunes, 23 de septiembre de 2013
Movimientos de población a fines del Siglo XIX: el caso de Estados Unidos
1- En un mapa señalar utlizando líneas el flujo inmigratorio hacia EEUU. En cada líneas, incluir la siguiente información.
a) cantidad de inmigrantes por zona de procedencia entre 1882 y 1907 (trabajar con
los totales del período)
b) localización geográfica en Estados Unidos 1910
Formato: Incrustar el mapa en una entrada en el blog. Indicar en la entrada:
a) Título del mapa
b) Nombre de los integrantes del grupo
c) Etiqueta que diga "mapa"
2- Realizar dos gráficos representando la información disponible en la bibliografía. Utilizar para ello planillas de cálculo (se sugiere Google Docs)
Gráfico a) Cantidad de inmigrantes por décadas 1881-1910
Gráfico b) Inmigrantes por ocupación 1898 (en porcentajes)
Formato:
Insertar estos gráficos en el documento que deberán realizar para responder la pregunta 3.
3-Definir los siguientes conceptos:
a) anglo
conformity
b) meeting pot
c) asimilación de comportamiento
d) asimilación estructural
Formato: doc de google compartido con dianadebenedetti@gmail.com y tic.iesjbj@gmail.com para verificar historial y editar y dejar comentarios.
Título del documento: Historia y apellidos de los integrantes.
Fecha de Entrega: 4 de octubre
Bibliografía: Adams, W. P. Los Estados Unidos de América. Madrid, Siglo XXI, 1980 (selección)
viernes, 6 de septiembre de 2013
viernes, 30 de agosto de 2013
Aylén Larco, Federico Magnelli, Lucía Kohan
EEUU y Argentina...
Fue durante el siglo XX, que el largo proceso de la conformaciòn de un estado independiente se llevaba a cabo en lo que hoy conocemos como el territorio argentino.
Se buscaba la sanciòn de una Constituciòn federal para la unificacion del pais, pero eso no fue posible hasta el año 53.
Numerosas batallas y enfrentamientos de todo tipo se dieron en nuestro territorio, que marcharon los suelos de sangre.
Los conflictos eran gracias a las diferencias econòmicas y politicas con Buenos Aires. Era asì como se diferenciaban dos grandes bandos, unitarios y federales.
En los Estados Unidos, el norte y el sur tambien se disputaba por distintos intereses econòmicos y polìticos.
Lo que ocurrìa en ambos "futuros" Estados, era que en los dos habia un sector que se beneficiaba injustamente por sobre el otro sector. En el caso de EEUU, podriamos decir que era bastante mas grave, ya que se trataba de la esclavitud humana. El sur era un sector mucho menos industrializado que el norte, por lo que se favorecìa mucho del trabajo esclavo. El norte, luchaba contra la abolicion de la esclavitud.
En el caso de la Confederacion Argentina, Buenos Aires se beneficiaba de los ingresos que le generaban el puerto y la Aduana porteña.
Los EEUU llevaron a cabo una guerra civil que durò alrededor de 4 años.
En la Argentina, a pesar de que hubo muchos enfrentamientos, represion y todo tipo de violencia a lo largo del tiempo, se trataba de llegar a un acuerdo mediante pactos y asi establecer un orden que favoreciera a todos...o por lo menos dejara a todos contentos.
Fue asi como en EEUU la victoria del norte significò la unificaciòn nacional, la abolicion de la esclavitud, y el inicio del proceso que implicaba la incorporaciòn de los estados del sur. En cuanto a la economìa, empieza a desarrollarse cada vez mas la industria.
En la Argentina, la unificacion fue incluso a pesar de que Buenos Aires seguia teniendo poder por sobre las demas provincias. Se establecio un modelo agroexportador.
Fue durante el siglo XX, que el largo proceso de la conformaciòn de un estado independiente se llevaba a cabo en lo que hoy conocemos como el territorio argentino.
Se buscaba la sanciòn de una Constituciòn federal para la unificacion del pais, pero eso no fue posible hasta el año 53.
Numerosas batallas y enfrentamientos de todo tipo se dieron en nuestro territorio, que marcharon los suelos de sangre.
Los conflictos eran gracias a las diferencias econòmicas y politicas con Buenos Aires. Era asì como se diferenciaban dos grandes bandos, unitarios y federales.
En los Estados Unidos, el norte y el sur tambien se disputaba por distintos intereses econòmicos y polìticos.
Lo que ocurrìa en ambos "futuros" Estados, era que en los dos habia un sector que se beneficiaba injustamente por sobre el otro sector. En el caso de EEUU, podriamos decir que era bastante mas grave, ya que se trataba de la esclavitud humana. El sur era un sector mucho menos industrializado que el norte, por lo que se favorecìa mucho del trabajo esclavo. El norte, luchaba contra la abolicion de la esclavitud.
En el caso de la Confederacion Argentina, Buenos Aires se beneficiaba de los ingresos que le generaban el puerto y la Aduana porteña.
Los EEUU llevaron a cabo una guerra civil que durò alrededor de 4 años.
En la Argentina, a pesar de que hubo muchos enfrentamientos, represion y todo tipo de violencia a lo largo del tiempo, se trataba de llegar a un acuerdo mediante pactos y asi establecer un orden que favoreciera a todos...o por lo menos dejara a todos contentos.
Fue asi como en EEUU la victoria del norte significò la unificaciòn nacional, la abolicion de la esclavitud, y el inicio del proceso que implicaba la incorporaciòn de los estados del sur. En cuanto a la economìa, empieza a desarrollarse cada vez mas la industria.
En la Argentina, la unificacion fue incluso a pesar de que Buenos Aires seguia teniendo poder por sobre las demas provincias. Se establecio un modelo agroexportador.
lunes, 26 de agosto de 2013
Matias Savransky, Luciana Saponara, Iván Saposnic
1-Modelo del norte
aspectos economicos:
- desarrollo industrial de las grandes ciudades
- partidarios de políticas protecionistas frente a las importaciones (arancelas a importadores)
- expansion hacia el oeste de la economia, por hallazgo de oro
aspectos sociales:
-burgesia comercial dedicada al trabajo.
- población obrera numerosa, libre y asalariada.
-partidarios de la abolición de la esclavitud.
Modelo del sur
Aspectos economicos:
- desarrollo agricola (cultivo de tabaco, caña de azucar, algodón)
- exportacion de algodón favorecia el libre cambio.
-explotacion del rio mississippi para cultivo del algodón a traves de barcos a vapor.
aspectos sociales:
-aristocracia terrateniente, enriquecida por el cultivo de algodón.
-mano de obra esclava en plantaciones, integrada por negros de origen africano.
-mantenia a la esclavitud como pilar de su economia.
2-La esclavitud acabó en los Estados Unidos en 1865 cuando los ejércitos confederados se rindieron. Los esclavos de la Confederación fueron liberados mediante la Proclamación de Emancipación, la cual declaró que los esclavos de todos los estados que eran provenientes de la Unión serían libres desde ese momento. Además de la abolición de la esclavitud, hubo las grandes pérdidas de gente por parte de ambos bandos: se calcula aproximadamente 600.000 muertos La economía, a pesar del gran costo que significó la guerra más de 5.000 millones de dolares, lo más importante a destacar fue el crecimiento de la industria que aceleró la explotación de recursos naturales y acarreó un gran desarrollo de las manufacturas. Esto se debió a los planes de proteccionismo e industrialización que tenían los Estados del Norte, vencedor del conflicto. Como consecuencia de la industrialización, EEUU se convirtió en una potencia económica industrial. Sin embargo, en los Estados del Sur disminuyó la importancia de las exportaciones agrícolas. También es necesario destacar como resultado el problema del americano negro, que trascendió hasta convertirse en una cuestión racial, social y política. Después de la guerra, los terratenientes sureños, con el fin de generar terror, crearon la organización del “Ku Klux Klan” que recurrió al terrorismo, la violencia y actos intimidatorios como la quema de cruces, para oprimir a la raza negra.
Línea del tiempo: http://www.timetoast.com/timelines/655942
2-La esclavitud acabó en los Estados Unidos en 1865 cuando los ejércitos confederados se rindieron. Los esclavos de la Confederación fueron liberados mediante la Proclamación de Emancipación, la cual declaró que los esclavos de todos los estados que eran provenientes de la Unión serían libres desde ese momento. Además de la abolición de la esclavitud, hubo las grandes pérdidas de gente por parte de ambos bandos: se calcula aproximadamente 600.000 muertos La economía, a pesar del gran costo que significó la guerra más de 5.000 millones de dolares, lo más importante a destacar fue el crecimiento de la industria que aceleró la explotación de recursos naturales y acarreó un gran desarrollo de las manufacturas. Esto se debió a los planes de proteccionismo e industrialización que tenían los Estados del Norte, vencedor del conflicto. Como consecuencia de la industrialización, EEUU se convirtió en una potencia económica industrial. Sin embargo, en los Estados del Sur disminuyó la importancia de las exportaciones agrícolas. También es necesario destacar como resultado el problema del americano negro, que trascendió hasta convertirse en una cuestión racial, social y política. Después de la guerra, los terratenientes sureños, con el fin de generar terror, crearon la organización del “Ku Klux Klan” que recurrió al terrorismo, la violencia y actos intimidatorios como la quema de cruces, para oprimir a la raza negra.
Línea del tiempo: http://www.timetoast.com/timelines/655942
domingo, 25 de agosto de 2013
Carolina Missart y Natasha Mogro
https://docs.google.com/document/d/1oSrfjrWVDwFortTRLEt9sXJbVYK-j9BgwhcIvAJAKWY/edit
https://docs.google.com/document/d/1oSrfjrWVDwFortTRLEt9sXJbVYK-j9BgwhcIvAJAKWY/edit
sábado, 24 de agosto de 2013
Aylén Larco Federico Magnelli y Lucía Kohan
https://docs.google.com/document/d/1DABXQdvxH7o13InwzPos4672jcadHfCEOP7sWrqkVjk/edit
viernes, 23 de agosto de 2013
Martín Sujarevich y Sofia Tomasone
1-Los bandos opuestos en la Guerra de Secesión fueron la Unión que la conformaban los estados del Norte y los Estados Confederados de América que estaban al Sur. Una de las mayores discordancias entre las propuestas sociales de estos dos bandos era la permanencia de la esclavitud. La Constitución de los Estados Confederados de América garantizaba la permanencia de ella mientras que La Unión en el norte estaba en contra de ella y buscaba su abolición.
En el Sur la Constitución dictaba que los estados tenían derecho a autogobernarse, le prohibía al Gobierno otorgar tarifas proteccionistas y que usaran los impuestos recaudados para financiar las obras propias de otro estado. Fue autorizada la impresión de papel moneda y sellos y puesta en circulación, aunque fue realizada por los estados en forma individual en nombre de la Confederación. En el Sur se ejercía una economía agraria-esclavista y en el Norte una industrial-abolicionista.
Cuando se abolió la esclavitud en la Unión muchos esclavos se presentaron como voluntarios para unirse al ejército del Norte. Esto aumentó aún más la ventaja que la Unión tenía sobre los estados del Sur.
2-Cuando finalizó la guerra hubo un período de reconstrucción que se prolongó desde 1965 hasta 1977 en el que se terminó de erradicar la esclavitud y la secesión fue completamente detenida. Se hicieron tres enmiendas a la Constitución que prohibían la esclavitud extendían las protecciones legales federales a todos los ciudadanos independientemente de su raza y abolían las restricciones raciales para votar. Este período está marcado por el dominio de los republicanos en los asuntos del poder.
Cuando terminó la guerra, los estados del Sur quedaron separados de los del Norte y se comenzó a implementar un plan para unir a todos los estados. El gobierno fue un poco más severo con ellos y los antiguos dirigentes políticos confederados se les prohibió tomar parte en los gobiernos de diferentes estados.
Estas políticas crearon un resentimiento en el Sur. Los sureños eran incapaces de aceptar cualquier forma de gobierno en el que negros y los delegados del Norte tuvieran un papel importante e intentaron alterar a los gobiernos federales con estallidos de violencia y, a través de la intimidación, orquestada sobre todo por el Ku Klux Klan. El Norte, cada vez más cansado de imponer la Reconstrucción por la fuerza, permitió que en 1867 los sureños lograran recuperar el control de los gobiernos de todos sus estados.
En lo que respecta a lo económico los campos de algodón en el Sur quedaron devastados, había una gran deuda con el exterior por los gastos de la guerra y había escasez de alimentos ya que había que alimentar al ejército. La guerra causó 1.030.000 muertes, un 3% de la población.https://docs.google.com/document/d/14jOuLFiqH0zFwbV96MbRO_hKUVo3msIl_RMm-IPcRXo/edit
Candela Saavedra, Sebastian Ruckshcloss y Agostina Rodano
Linea de Tiempo:
http://www.timetoast.com/timelines/guerra-de-secesion-de-estados-unidos
Ejercicios 1 y 3:
https://docs.google.com/document/d/1rY33r28wBsdFJXTSSG4F-GrnIPmt6FWP9Hm_eYDBeTs/edit?usp=sharing
http://www.timetoast.com/timelines/guerra-de-secesion-de-estados-unidos
Ejercicios 1 y 3:
https://docs.google.com/document/d/1rY33r28wBsdFJXTSSG4F-GrnIPmt6FWP9Hm_eYDBeTs/edit?usp=sharing
jueves, 22 de agosto de 2013
viernes, 9 de agosto de 2013
Líneas de tiempo
Hola chicos, para realizar la línea de tiempo, estas son las aplicaciones que les proponemos (puede elegir cualquiera de las dos)
domingo, 4 de agosto de 2013
Guerra de Secesión
1- Diferencia los proyectos sociales y económicos del Norte
y el Sur
2- Realiza una línea de tiempo (timetoast.com) que incluya los 10 eventos
militares /7 políticos más importantes en el desarrollo de la guerra
incluyendo:
Ø
Al
menos dos videos de hasta 5 minutos de duración
Ø
Al
menos 4 imágenes
3- Explica brevemente los principales resultados económicos, políticos
y sociales
Fecha de entrega: 23/8/2013
4-Compara y contrasta:
a) los proyectos en lucha
b) los medios
c) los resultados
de los procesos de unificación nacional en Argentina y
Estados Unidos.
Fecha de entrega: 30/8/2013
Los criterios de evaluación tendrán en cuenta:
- Presentación en tiempo y forma
- Selección de recursos pertinentes
- Organización de la información siguiendo
una secuencia cronológica/lógica
- Comprensión de los procesos históricos:
causa-efecto, semejanzas y diferencias, continuidad y cambio.
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